——参加首届江西省高校青年师教学竞赛感悟

编者按 南大口腔医院口腔内科教研室青年教师史彦，先后代表医院、医学院和十大网投平台信誉排行榜最新参加了首届江西省高校青年师教学竞赛。从5月8日开始,她经历了十大网投平台信誉排行榜最新医学院授课竞赛、十大网投平台信誉排行榜最新竞赛、省级复赛和全省高校青年教师教学竞赛决赛, 最终获得首届全省高校青年教师教学竞赛二等奖的优异成绩。一路走来,她感触颇多，现将其感受全文刊登，以飧读者。

（口内教研室史彦报道）两个月的层层选拔比赛，让我重新审视我的教学方法,深度剖析我的教学理念,进一步一化我的教学过程。下面是我的体会，与大家分享，以期共同提高口腔医院的教学质量。

       教学理念。感觉第一次接触这个专业教育单词，因为要写比赛材料,问了许多专职教师,都没有统一的答案。只好坐下来，沉淀一下自己从教以来的想法,写出了自己的条框。在教学过程中,我有四个理念。首先,清晰准确传授知识的理念。用通俗易懂的语言讲清楚一个问题是基于广博的医学知识加入生活的体验,融会贯通于课堂的表达之中。第二,循证医学的理念。循证医学是指研究依据,医生经验和病人意愿三者完美结合制定的治疗措施。授课过程中,传授任何知识都要有文献支持,从而培养学生严谨的医学思路，开拓国际性视野，培养主动学习的态度,造就创新进取的精神。第三,传授学习方法的理念。在教学过程中,依据医学知识的特点，传授恰当的学习方法，如理论与临床实际相结合记忆法,结构图表记忆法，图形形象记忆法，口诀记忆法，逻辑性记忆法等。第四,渗透育人的理念。我是口腔医学院的教师,我们的学生是未来的医者。作为医者，要有仁心仁术。授课过程中,要教育学生要有一颗善良的心,一颗助人的心, 一颗进取的心，一颗无私奉献的心，从而铸就完善的医者灵魂。提倡“干一行爱一行”,用自身热爱专业的热情言传身教地感染学生,激发学生学习热情,鼓励为口腔医学事业抛撒青春和汗水。培养学生科研创新意识,教会学生如何主动学习。创新不是一味追求“高新尖”技术,是经典理论的升华,是基于传统医学的不足,提出更好的解决方案。为了找到更好的解决办法，我们需阅读大量中英文文献,整合出科研思路，做科研工作得出一定的结论，这些结论又将成为新的理论。医学就是在这样的良性轮回中不断发展前行。

教学方法。每个人都有自己的教学方法,大多是采用幻灯和大量图片进行教授，但这过于单一。因此配以示意图，flash截图，视频和教具，可加深印象。授课过程采用双语教学,要求掌握重点英语专业词汇，为日后大量广泛阅读英文文献和进行国际学术交流奠定基础。课堂上随时观察同学表情，不时互动提问，拉近与学生之间的距离，增加亲切感,同时反馈学生对知识点的掌握程度。

教学过程。教学过程是有结构和框架的,完整的过程应包括导入,教学目的,重难点的处理,总结,思考题,参考文献。用一张图片，一首歌曲，一段视频，一段flash进行课程导入,以吸引学生的注意力。教师备课之前仔细研读教学大纲，依据教学大纲设定本次课程的教学目标,一般有掌握,熟悉，了解三个层次。根据教师的分析,确定重难点,设计出相应的处理方法。课程设计要符合教学内容发展的规律，符合历史上逻辑规律,达到两个统一。整个过程要逻辑性强,思路清晰，条理性强。围绕重点,设定课程的提纲线索，采用循证牙医学的理念,全面系统阐述课程。课程中间重点词汇使用双语教学,适时提出学习方法,加入科研创新意识,激发学生爱业热情,渗透育人理念，全面提升教学内涵。每一堂课都需有一个总结,对这一堂课进行回顾。提出思考题,以巩固课堂知识,一般是要求掌握的内容,同时也是考试内容.推荐参考资料和一些网站,进行课后拓展，教会学生如何主动学习。

省级比赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。教学设计环节要求选手在20天之内提交20个20分钟的课堂教学PPT和教学设计,这是一个人无法完成的任务。在口腔内科杨健副院长的组织下,我科迅速组成了五人的教学团队,分别是郑治国,郭俊，冷飞,黄文青和我。在短期之内收集资料,课程设计,制作PPT课件，完成课程设计的初稿部分。感谢以杨院长为的教学团队的大力支持,让我在规定时间内完成并递交了教学设计材料,这是口内教研室“牙体牙髓病学”教学团队的工作成果。一滴水的力量非常渺小,只有汇入海洋,才能变得无比强大，完成不可能完成的任务。课堂教学部分为20分钟的现场教学, 参赛的具体教学节段由比赛前一天从20个20分钟的课堂教学设计中随机抽签确定。教学反思是选手结束课堂教学环节后,结合本节段课堂教学实际,在给定的1小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料。整个比赛难度大、规格高,感觉第一次与专业高校教师同台竞技，他们的台风、专业授课技巧、现代教育理念值得我们借鉴与学习。

感谢一路比赛下来，医学院揭克敏老师中肯的专业意见和悉心专业指导,感谢以副院长杨健为的口腔内科教研室教学团队的鼎力支持,感谢教办主任陈蔚华、工会主席赵豫、分管科研教学工作的副院长王予江、医院党委书记廖岚、医院院长朱洪水的大力支持,让我能顺利完成任务。这是口腔医学院第一次走出医学院，走进十大网投平台信誉排行榜最新、走向省里的比赛，具有开拓性意义。

我是一名普通的医生，教学是我工作的一部分，教学比赛让我懂得如何更好地规范自己的教学过程。今后还要不断改进教学思路，更好地表达与传授知识,完成医者、学者、师者的角色演绎。