（修复二科邹妍报道）3月1日，教育部高等教育司在北京举办了虚拟教研室试点建设工作培训，南大口腔医院修复学科带头人廖岚教授和修复教研室助理张林通过线上方式参加培训。

为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署，教育部办公厅公布全国首批虚拟教研室建设试点名单，确定首批虚拟教研室建设试点439个，南大口腔医院修复教研室将作为北京大学口腔修复学课程虚拟教研室的成员参与其中，该虚拟教研室是北京大学牵头，由吉林大学、中国医大、哈尔滨医科大学、天津医科大学、重庆医科大学、福建医科大学、山东大学、兰州大学、十大网投平台信誉排行榜最新、昆明医科大学、山西医科大学、石河子大学、西藏大学（大学排名不分先后）等14所大学口腔修复教研室、专业科室组成，学院书记、教研室负责人参加。

虚拟教研室是国家为贯彻落实“十四五”教育发展规划部署，在“智能+”时代背景下，利用信息化智慧教学手段开展线上线下、虚实结合的教学研究活动及课堂教学实践的新型基层教学组织，有助于弥补传统的以教研室为单位的教学及科研活动的不足，可以有效解决高校的跨学科师资配置、科研团队知识结构等存在的问题。该建设是为了营造跨校、跨域共建共享优质教学资源的环境，搭建切磋教学能力平台的平台，是提升教师教学水平、构建高质量教育体系的关键一招，是加强基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力的重要探索。这项工作旨在创新教研形态，加强教学研究，共建优质资源，开展教师培训；同时，各教研室要加强管理和质量监测，完善持续改进机制，做好安全防控工作，建立进展报告制度，构建交流共享机制。

廖岚教授表示，在疫情防控的大环境下，线上合作的教学方式将大有可为，虚拟教研室的建设是推动高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑，我们希望借助北京大学口腔修复学虚拟教研室这个平台，向国内一流的院校看齐，缩小差距，将学科发展驶入快车道，使医院口腔修复学科科、教、研水平迈入更高的阶段！同时也要积极与各大兄弟院校展开合作，加强学习交流，互帮互助，共建口腔修复学科。

编辑 熊晨溪 | 审核 陈尚文